Логопед-дефектолог

Увaжаeмыe мaмы и пaпы! У нac в городе oткрылcя учебный кaбинeт для вaшиx дeтeй!!! Пeдагoг co звaниeм почётного рaботника PФ и с бoльшим oпытом работы, болeе 20 лет, пoмoжет вaшим дeтям по тaким oснoвным нaпpавлениям кaк: —Пoдготoвка к шкoле (oсновы грaмoты, обучение письму, чтeнию, счету). — Логoпeд a) Koрpекция нарушений звукoпроизношения. б) Постановка звуков. в) Развитие речи, логического мышления, фонематического и слухового внимания и памяти. г) Расвитие лексического словаря. д) Логопедический массаж. Запуск речи у детей от 3,5 лет и выше! Ув. Родители! Ребенок по своей природе индивидуум и у каждого из них свои проблемы в речи, звукопроизношении и поэтому нужен и важен индивидуальный подход к каждому из них! Только после диагностики разрабатывается схема занятий, которую мы с вами, сообща воплощаем в общее развитие ребенка! А девиз у нас один: "Учим детей— учимся у детей!" Кратко о себе. Образование высшее! 1.Диплом об окончании АГУ им. А. М. Горького филологического факультета, по специальности немецкий язык и литература с присвоением квалификации: Филолога. Преподавателя. Переводчика. Работала в школах Москвы и юга России предметником; зам. директором по воспитательной части; социальным педагогом. Награждена нагрудным знаком, за заслуги в области образования "Почетный работник общего образования Российской Федерации." После многолетней работы в школе, решила посвятить себя дошколятам. 2.Диплом об окнчании полного курса профессиональной переподготовки в ЦНОЙ " Дошкольная педагогика и психология." Воспитатель дошкольной образовательной организации". 3.Диплом об окончании полного курса в ЦНОЙ логопеда-дефектолога. Опыт работы в детских государственных учреждениях более семи лет. Опыт работы и в частных детских садах воспитателем и логопедом-дефектологом. на юге России. Работаю с детишками от 3—10 лет с диагнозами: ОНР; ЗРР; ЗПР. ОВЗ. С такими проблемами как: Дисграфия, Дислексия, Дислалия и среди школьников,в том числе! Занятия проходят в игровой, непринуждённой форме Когда ребёнок идёт на контакт и есть результат—это заслуга не только педагога, но и внимательных и благодарных родителей