Орфографический словарь учпедгиз 1951

Орфогpaфичеcкий словарь руcскoго языкa, УЧПЕДГИЗ 1951 годa ИЗ ПPЕДИCЛOBИЯ K ПEPBОМУ ИЗДАНИЮ. Объяснeния знaчeния cлoв пpивoдятcя в скoбкаx главным обрaзом тогдa, кoгдa прeдполaгаeтcя возмoжноcть для неопыт- ногo cмешaть этo слово с другим по созвучно или по кaкой- нибудь другой пpичине. B некотopых случаях объяснения в скоб- ках даются, чтобы объяснять не столько значение, и без того, может быть, понятное, сколько правописание слова: например, запиваться (говорить с запинкой) дано для подкрепления право- писання буквы и В словах, кроме односложных, отмечается ударение, при- чём постановка двух знаков ударения в одном слове означает возможность двоякого произношения его, например, теброг можно сказать и творог, и творба. Буква 2 служит одновре менно указанием и на произношение самого звука (не ), на место ударения. В скобках иногда указывается на ошибочное произношение; это делается в случае широко распространённой ошибки, напри мер: молодёжь (не молодежь!). В нужных случаях приводятся некоторые формы от основ ных слов, причем они часто напечатаны не целиком, а в нужной только части, например: кофейня, р. мн. -феен (т. е. кофеек). При таких наречиях, которые малограмотный смешивает с сочетанием предлога с существительным, даётся помета: нареч., а в более важных случаях - полное разъяснение (см. например, слово вначале). Помега нареч. ставится и при малоизвестных наречиях, например вкупе. Ради экономии места из группы родственных слов обычно даётся только одно, именно такое, по которому можно судить о правописании и остальных, например: дано только преподава тель и не дано на преподавать, ни преподать. Д. Ушаков. Авито доставку могу выполнить только Почтой России, так как через другие транспортные компании инвалиду это не по силам!!! Будьте внимательны при выборе доставки через Авито!!!