Очерк экспериментальной педагогики. Мейман 1916

Старые советские учебники.Старинные учебники по педагогике. Букинист. Букинистическое издание. Антикварная книга. Раритет. Раритетная книга.Старинная книга. Мейман Эрнст (1862 – 1915) — немецкий педагог и психолог, основатель экспериментальной педагогики. В 1893 – 1894 гг. работал ассистентом В. Вундта в Лейпциге. С 1897 г. — профессор философии и психологии в Цюрихе, Кенигсберге, Мюстре, Галле, Лейпциге, Гамбурге. Один из основателей журнала „Архив общей психологии“ (1903) и „Журнала экспериментальной педагогики“ (1905). Основной целью экспериментальной педагогики считал изучение общих закономерностей и индивидуальных особенностей физического и духовного развития ребенка в условиях применения тех или иных дидактических приемов. В качестве методов использовал эксперимент, систематическое наблюдение за детьми и анализ детского творчества. Был сторонником теории развития как функции наследственности и среды. Содержание: I. 1.Обоснование педагогической науки посредством эмпирического юношествоведения. 2. Экспериментальное исследование телесного и духовного развития подрастающего поколения и педагогическое значение этого исследования. (Исследование индивидуальностей и различий одарённости детей) 3. Основание педагогической науки посредством экспериментального анализа работы школьника. (Учение об умственной работе вообще. Специальное учение о работе и задачи экспериментальной дидактики. Предположение относительно дальнейшего развития Экспериментальной педагогики.)