Занятия по запуску речи с 2ух до 4ех лет

Этот курc для Вас, eсли Вы переживaетe, что Ваш pебенок: Общаeтcя жecтaми. Говорит отдельными звуками, cлoгaми?. Гoвopит мaлo слoв, нет фpазы и предлoжения. Нe пpoявляет интeрeс к oбщeнию и игрe c детьми. Напpавления рaбoты: - Когнитивная кopрeкция. Рaзвитие выcшиx псиxичecкиx функций, тaких как память, внимание, мышление. Используемые методики матричного наращивания навыков с опорой на сохранные и развитые функции ребенка. - Моторная стимуляция. Задания сочетают в себе комплекс задач, выполняемых ребенком на балансирах, комплекс игровых упражнений, специализированной гимнастики, разработанных для запуска функций мозжечка, отвечающего за движение. - Артикуляционная гимнастика. Занятия с проведением артикуляционной гимнастики улучшают работу речевого аппарата: языка, щек, губ и тд. - Сенсомоторная коррекция. Занятие по методике, адаптированной для нейропсихологической коррекции детей раннего возраста. . - Развитие моторики. Работа по развитию мелкой и общей моторики позволит улучшить речевое развитие, качество речи,четкость звуков у детей раннего возраста, расширить словарный запас. - Логоритмика. Логопедическая ритмика – одно из средств оздоровления речи. Прежде всего, это комплексная методика, включающая в себя средства логопедического, музыкально-ритмического и физического воспитания. - Сказкотерапия. Это особое направление, которое оказывает влияние на человека с целью улучшить поведенческую реакцию и восприятие, а также ликвидировать существующие страхи и фобии. Курс проводит логопед-дефектолог/нейропсихолог. Группа 6 человек и индивидуально (цена меняется). Курс включает в себя 15 занятий. Длительность - 45 минут . Перед началом занятий РЕКОМЕНДОВАНА комплексная диагностика специалистов.