Тактильные (сенсорные) мешочки Монтессори

Нaбop cенcорных (тактильных) мeшочкoв Мoнтессори Отпpaвлю в любoй гopoд почта Роcсии или Сдeк. Ценa укaзана за 1шт В комплeкт от 20шт (включительнo) вxодит (в пoдaрoк ) бoльшая мишулькa Дeкoр мишульки (еcли нeобxодим) oбсуждаетcя индивидуальнo зa отдельную плату Рaсцвeткa и фактурa на выбор Тaкже в нaличии тактильныe дощечки (доска Монтессори) см. профиль Сенсорные/тактильные мешочки с различными наполнителями развивают мелкую моторику, слух, зрение, обоняние, осязание, привлекают малыша разнообразием "начинок" и ощущений. 10 пар разноцветных хлопковых мешочков, заполненных наполнителями на 1/2объёма - для свободного перемещения и удобного ощупывания. Размер подушечек 8х8см. Наполнители: - гречка - манка - зерна кофе - камушки - рис - фасоль - мишура - синтепон с бубенчиком - камушки Можно заказать мешочки с любым наполнителем и разными видами ткани. Игры и упражнения с тактильными мешочками можно проводить с детьми от 3х месяцев и ограничения по возрасту не установлены, т.к. для любого возраста можно придумать игру. Конечно, чем старше ребенок, тем сложнее и разнообразнее задания. Проверено: даже взрослым интересно играть. Какие задачи позволяют решать? Яркие мешочки скрывают в себе множество «секретиков», а значит, побуждают к проявлению познавательного интереса. Ребенок пытается нащупать содержимое – стимулирует развитие воображения, крупной и мелкой моторики (что неразрывно связано с речевой функцией), описывает предполагаемую форму через ткань, свойства предметов, — развивает навыки связной речи, расширяет активный словарь, работает над грамматическим строем речи. В зависимости от содержимого мешочки могут оказывать стимулирующее и расслабляющее воздействие. Игры: Для самых маленьких - с 3-х месяцев просто даём малышу ощупывать мешочки, учим прислушиваться к звукам и объясняем ощущения: мягко, твёрдо, "как песочек", шуршит, гремит и т.п. Ребёнку постарше, с 2-3-х лет предлагается на ощупь (и даже на запах (кофе, лаванда и тд)) определить, что спрятано внутри мешочка, назвать материал. Игра 1: Угадай, что внутри. Ребенок выбирает мешочек. Инструкция: «Поработай своими пальчиками. Нащупай, что внутри мешочка. Опиши размер, форму. Твердые или мягкие предметы находятся внутри? Холодные или теплые?». Игра 2: Найти пару для своего мешочка. Инструкция: «Еще раз внимательно пощупай прозрачный мешочек с крупой. А теперь найди из мешочков мешочек с таким же содержимым». Здесь ребенку важно абстрагироваться от цвета мешочков (т.к. могут попадаться мешочки с одинаковыми или схожими расцветками), сделать акцент именно на особенностях содержания. Игра 3: Счет. Ребенку дают задание построить пирамидку из например: трех мешочков, пересчитать, затем добавить к ним еще два мешочка и посчитать сколько получилось и т.д. Или например дать задание положить справа два мешочка, а слева четыре мешочка. Игра 4: Какой цвет? Попросить ребенка назвать цвета у однотонных мешочков, или рассказать из каких цветов состоят цветные мешочки. Игра 5: Грузовичок. Возить мешочки по одному от одного стульчика к другому. Задание перевезти все мешочки. Игра 6: Рыбалка. Первый вариант: Разложить мешочки на полу перед ребенком. Ребенок перекатываясь на мячике должен достать по одному мешочки. Второй вариант: Разложить мешочки на полу перед диваном. Ребенок ложится на диван на животик. Задание: наклониться и собрать по одному мешочку. Игра 7: Сенсорная тропа. Ходьба по кочкам – мешочкам с различными наполнителями полезна для развития тактильного восприятия, координации движений и профилактики плоскостопия. Самая распространенна игра на упорядочивание для 2-4 игроков. Игру начинает самый маленький игрок. Он первым берет мешочек, что бы вытащить подушечку на свой выбор и сразу может еще один раз залезть в мешок, что бы нащупать подходящую пару. Ели удалось нащупать вторую подушечку с тем же содержимым, игрок может оставить ее себе и продолжить игру. Если подушки разные, обе подушки необходимо вернуть обратно в мешок и ход переходит к следующему игроку. Выиграет тот, кто в конце соберет наибольшее количество подушек. Эта игра особенно хорошо подходит для разработки ловкости пальцев и мелкой моторики. Кроме того, игра способствует акустическому и сенсорному чувственному восприятию, а также восприятию цвета и креативности.