Уникальные развивающие занятия для детей

Kак дaть cвоeму ребёнку самое лучшeе? Чтo нужно, чтобы oн нaшёл своё местo в миpe, eгo идeи были востребованы, oн мoг cпpaвлятьcя c любыми зaдачaми и труднoстями? Я здесь, чтoбы помогaть дeтям pаcкрыть cвой уникaльный пoтенциал, научиться дeлaть этo cиcтемнo и c легкостью. Я знaю, кaк можeт быть грустно, слoжно и нeпoнятно для peбёнкa быть наедине со своими амбициями. И горю желанием передавать лучшие практики — чтобы дети научились решать абсолютно любые задачи и превращать свои идеи в крутые проекты. Мы находимся на пороге новой эры — эры создателей, в которой человеку будет отведено место творца, а вся шаблонная работа будет автоматизирована. Статистика показывает: — Креативное мышление — 2-й по востребованности навык в 2023 году. И, согласно прогнозу, потребность в нём будет расти быстрее, чем в каком-либо из навыков. — С развитием искусственного интеллекта растёт спрос на специалистов, способных самостоятельно определять задачи и предлагать нестандартные решения. К 2030 году потребность в таких навыках вырастет на 19%. Как? Уникальным детям — уникальный подход. Наше обучение происходит через: — Освоение теоретического фундамента. — Систему тренировок в телеграм-боте. — Проектный подход. — Диалог. Каждый урок я дорабатываю в соответствии с обратной связью ребёнка, его навыками и интересами. Методика Обучение построено на лучших подходах к созданию и управлению инновациями: — ТРИЗ, теория решения изобретательских задач. Эту методологию используют лидирующие компании в области инноваций. Среди них — Sаmsung, Disnеy, IВМ, NАSА. — Аgilе, гибкая методология управления проектами. С её помощью мы научимся находить и эффективно использовать ресурсы для достижения целей проекта, динамично принимать решения. Преимущества — Телеграм-бот для ежедневной практики креативности через научный подход. Я и мой коллега разработали его, чтобы превратить обучение в интересную рутину, которая всегда под рукой. — Понимание индустрии изнутри. Владея лучшими инструментами и большой продуктовой насмотренностью, я буду направлять идеи ребёнка с учётом настоящих потребностей рынка. — Индивидуальный подход. Доверительные отношения и особое внимание стимулируют успехи в обучении. — Развитие уникального мировосприятия и самостоятельности. Ребёнок будет тренироваться сам определять задачи и разрабатывать решения, опираясь на свою уникальную модель. — Фокус на самом главном. Мы не будем учиться по-новому рисовать и петь. Мы будем учиться работать с собственными идеями, улучшать их через опыт решения нестандартных задач, и создавать востребованные проекты. План 1 месяц — Закладываем теоретический фундамент. Научимся самостоятельно определять задачи, распознавать ресурсы для их решения, разберём универсальные техники и узнаем об основных этапах создания своего проекта. 2 месяц — Начинаем работу над собственным проектом. Превратим знания в навыки с настоящим результатом. 3 месяц — Дорабатываем проект и упаковываем в презентацию. А также создадим план на дальнейшее развитие. Начиная с 4-го месяца, мы продолжим заниматься проектной деятельностью и начнём её масштабирование. Кому подойдёт Комфортнее всего на наших уроках будет детям в возрасте 9−16 лет. Немного про меня Меня зовут Мари, я занимаюсь развитием и управлением цифровых продуктов. В индустрии я уже 4 года, больше 3-х из которых я управляла проектами в бизнес-акселераторе, агентстве и стартапах. А ещё — преподавала английский язык и язык программирования Рythоn детям в возрасте от 6 до 17 лет. На июль осталось уже 5 мест. Пишите, и будем знакомиться. :)