Репетитор по английскому и русскому языкам

Здpавcтвуйте! Meня зовут Анастасия, я пpофeссиoнaльный репeтитop пo языкaм. Macтерски владею как pуccким языкoм, тaк и aнглийcким и пeрeдаю этo мастеpство cвoим учeникам. C какими зaпрocами рaбoтаю: •ОГЭ и ЕГЭ пo русcкoму и английскому языкам •aнглийский для cебя (подрoстки 9-11 клaсc) ️Kо мнe пpихoдят заниматься языками для того чтобы через 10 лет не жалеть, что не начали сегодня. Работаю очно в Самаре в офисе в ТЦ «Караван» или онлайн на интерактивной доске Мirо (смотрите реальные примеры моих уроков в галерее). Когда возникает необходимость обратиться к репетитору? 1) Ребенок все делает и учит, но оценки плохие, учителя начинают давить и предвзято относиться. Проблема в том, что заучивание правил не гарантирует умение их применять. 2) У ребенка хорошие оценки, но за ними нет знаний. На русском он пишет грамотно просто «потому что врожденная грамотность», а по-английски говорить свободно совсем не может, хотя учит язык уже много лет. ️Без осмысленного подхода и глубокого понимания не будет хороших знаний и результатов на экзамене ни у отличника, ни у двоечника. Еще одна проблема: мысли есть, а сформулировать их грамотно ученик не может, при этом такое происходит как с родным, так и с иностранным языками. Все эти ситуации приводят к тому, что когда на горизонте возникают экзамены, то появляется страх, что сдать эти экзамены будет просто не по силам. Дети пытаются использовать шаблоны, лайфхаки, вырванные из контекста, и прочие «палочки-выручалочки», но все это им не помогает, потому что в первую очередь надо учиться анализировать, рассуждать и критически мыслить, а также развивать навыки речи, устной и письменной. Если в родном языке с этим возникают трудности, то не стоит ожидать, что в английском речь будет беглой. Что же будет, если не начать решать эти проблемы сейчас? — низкие баллы на экзаменах — разочарование в себе — непоступление в вуз мечты — попусту потраченное время — обесценивание своего труда в течение года — самое страшное — отсутствие таких нужных в наше время навыков коммуникации не только на английском языке, но и на родном, русском Обо всем этом я пишу не просто так, с аналогичными проблемами я сама столкнулась будучи школьницей. У меня всегда были отличные оценки и по русскому, и по английскому, но знания в основном поверхностные, потому что было непонятно, зачем стараться, если «у меня и так 5». В 9 классе сменились учителя по обоим языкам. Теперь, чтобы получить хорошую оценку, нужно было реально знать предмет. На русском требовалось не зазубрить правила, а понимать и применять их. На английском нужно было говорить, составлять диалоги с новой лексикой сходу, выражать свои мысли, а мы за 9 лет привыкли делать только тесты с выбором вариантов ответа. Да, было сложно перестроиться на новый формат и страшно не справиться. «Как так, я же отличница, а до пятерки могу не дотянуть» — думала я тогда. Но все сложности преодолимы. Благодаря этим учителям, которые заставляли думать, я получила высокие баллы на ЕГЭ (100 баллов по русскому языку, 91 балл по английскому), поступила на бюджет в вуз мечты. Сейчас я отлично и легко учусь на 4 курсе, через год на полке моих достижений помимо золотой медали будет стоять еще и красный диплом. Я стала грамотно писать не потому, что «я так чувствую» или «мне так кажется», а потому что ЗНАЮ. Я научилась не только правильно делать тесты по английскому и вставлять слова на место пропусков, а свободно выражать свои мысли, реально использовать то, что учила много лет. Подход школьных учителей сильно повлиял на мою жизнь, и теперь уже я использую эти эффективные методы со своими учениками и помогаю им преодолеть все трудности. Почему именно я могу помочь? цель моих уроков — не просто научить выполнять задания на автомате, мне важно чтобы дети поняли, запомнили, а потом осознанно использовали материал: будь то алгоритм написания сочинения по русскому, или грамматическое правило в английском. повторять одно и то же столько, сколько нужно для понимания, — это моя профессия. Я прививаю всем своим студентам уверенность в том, что совершать ошибки, забывать выученное слово и признаваться в том, что что-то не ясно — это норма. Комфортная среда на моих занятиях выстраивается из этих убеждений. поощряю рассуждения и размышления, ведь именно это помогает научиться красиво выражать свои мысли, как на родном, так и на иностранном языке. использую авторские конспекты и алгоритмы, проверенные опытом, на моих уроках нет «воды» и скучных, заумных объяснений — только красочность, структурированность и интерактив (смотрите примеры конспектов в галерее). опыт работы - 3 года, результат – 50 довольных учеников. ️Мы не просто учим «как правильно», мы пытаемся понять, а почему «правильно» — это именно так. В результате занятий со мной, уже через 6 месяцев у учеников появляется уверенность в своих знаниях, грамотная речь, исчезает языковой барьер. Все это гарантирует в дальнейшем высокие баллы на экзаменах (конкретные кейсы смотрите в галерее). Как проходит первое бесплатное занятие-консультация: 30 минут Знакомимся, определяем ваш уровень и обозначаем цели Я показываю свой принцип работы и отвечаю на все возникающие вопросы Стоимость: Первое занятие (30 минут) – онлайн и абсолютно бесплатно. ОГЭ – 1200/час ЕГЭ - 1500/час Работаю по 100% предоплате (система абонементов). Увидеть примеры занятий можно в моем блоге в нельзяграмме аnаstаsiа.рrо.еng Жду вас на своих занятиях!