Петерсон Л.Г. Считалочка Часть 3

KНИГA В ОTЛИЧНOМ СОСTОЯHИИ 204 с. ФГОC ДО. Изд. БИНОМ 2017 год. Пeтepcoн Л.Г., Kочемасова E.E. Meтoдичecкиe рeкомeндации "Игралoчка - ступeнькa к шкoле", Пpактичeский куpc матемaтики для дoшкольников Чacть 3 пpеднaзнaчено для рaзвития мaтемaтичеcкиx предcтaвлeний детей 5-6 лeт. Cодержит описание концепции, программы и технологии проведения занятий с детьми на основе деятельностного метода Л. Г. Петерсон (технологии "Ситуация"). Является составной частью учебно-методического комплекта "Игралочка" для детей 3-7 лет. В комплект также входят рабочие тетради, программа, демонстрационные и раздаточные материалы к каждому занятию.Учебно-методический комплект "Игралочка" ориентирован на развитие у дошкольников мышления, творческих способностей, интереса к математике. Является начальным звеном непрерывного курса математики "Учусь учиться" от 3 до 15 лет. Его непосредственным продолжением служат учебники математики Л. Г. Петерсон для начальной и основной школы. Входит в комплексную программу дошкольного образования "Мир открытий". Может использоваться в качестве парциальной программы математического развития детей в дошкольных образовательных организациях всех типов и для индивидуальных занятий с детьми. Пособие адресовано специалистам по дошкольному образованию, студентам педагогических колледжей и вузов. Занятие 1 и 2 ТЕМА: Повторение Занятие 3 и 4. ТЕМА: Свойства предметов и символы Занятие 5. ТЕМА: Таблицы Занятие в. ТЕМА: Число 9. Цифра 9 Занятие 7. ТЕМА: Число 0. Цифра 0 Замятие В. ТЕМА: Число 10. Запись числа 10 Занятие 9. ТЕМА Сравнение трупп предметов. Знак = Занятие 10. ТЕМА: Сравнение групп предметов. Знаки = и ≠ Занятие 11. ТЕМА: Сложение Занятие 12. ТЕМА: Переместительное свойство сложения Занятие 13. ТЕМА: Сложение Занятие 14, 15 и 16 ТЕМА' вычитание Занятие 17 и 18. ТЕМА: Сложение и вычитание Занятие 19. ТЕМА: Столько же, больше, меньше Занятие 20. ТЕМА: Знаки >и< Занятие 21. ТЕМА: На сколько больше? На сколько меньше? Занятие 22. ТЕМА: На сколько длиннее (выше)? Занятие 23, 24 и 25. ТЕМА: Измерение длины Занятие 26. ТЕМА: Объемные и плоскостные фигуры Занятие 27. ТЕМА: Сравнение по объему Занятие 28 и 29 ТЕМА: Измерение объема Занятия 30—32 ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Анализ соответствия занятия по математике для дошкольников технологии деятельностного метода ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Анализ соответствия занятия по математике для дошкольников дидактическим принципам деятельностного метода.