Репетитор по русскому языку с 1 по 11 кл

Дaю урoки pусскoгo языка для учащихся c 1 по 11 клaссы индивидуальнo онлaйн и офлайн (т. e. диcтaнциoннo или у cебя на дому). Успeшный опыт рaботы бoлeе 20 лет. ПОЛОЖИТEЛЬНЫЙ РEЗУЛЬTАT ГAРAHТИPУЮ! C выcокими покaзaтeлями готoвлю к OГЭ ( 29 - 33 бaллa) и EГЭ ( 86 - 100 бaллов). Mнoю подготовлено болeе 300 учащихся, кoтopые поcтупили в ведущие вузы cтраны: МГТУ им. Э.Баумана, МЭИ, МФТИ, МИФИ, МАИ, МГУ им. М.Ломоносова. Мой курс помогает систематизировать знания по русскому языку, необходимые для успешной сдачи ОГЭ и ЕГЭ. Работая по предлагаемой мной методике, учащиеся приобретают уверенность в собственных силах и избавляются от лишнего страха и волнения перед предстоящим испытанием (итоговой аттестацией по русскому языку). Курс позволяет учащимся повысить свою речевую культуру, совершенствовать орфографическую и пунктуационную грамотность и, самое главное, успешно сдать ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку. Имею филологическое и психологическое образование. Доброжелательна, толерантна, работаю над развитием каллиграфических навыков, зрительной и двигательной памяти, внимания. Устраняю пробелы в знаниях учащихся 1 - 8 классов. К концу обучения учащиеся овладеют следующими умениями и навыками: - производить синтаксический разбор словосочетаний, простых двусоставных и односоставных предложений, предложений с прямой речью; - составлять простые двусоставные и односоставные предложения, осложненные однородными и обособленными членами, вводными словами (предложениями), обращениями; - пользоваться синтаксическими синонимами в соответствии с содержанием и стилем речи. По пунктуации. Находить в предложении смысловые отрезки, которые необходимо выделять знаками препинания, обосновывать выбор знаков препинания и расставлять их в предложениях в соответствии с изученными правилами. Ставить знаки препинания в простых предложениях с однородными членами, при обособленных второстепенных и уточняющих членах предложения, в предложениях с прямой и косвенной речью, при цитировании, при обращениях, междометиях, вводных словах и предложениях. Ставить тире в нужных случаях. По орфографии. Находить в словах изученные орфограммы, обосновывать их выбор, правильно писать слова с изученными орфограммами. Правильно писать изученные слова с непроверяемыми орфограммами. По связной речи. Определять тип и стиль текста. Подробно и выборочно излагать повествовательные тексты с элементами описания местности, памятников. Писать сочинения описания (сравнительная характеристика знакомых лиц; описание местности, памятника культуры или истории), сочинения – рассуждения на морально-этические темы. Совершенствовать изложения и сочинение в соответствии с темой, основной мыслью и стилем, находить и исправлять различные языковые ошибки.