Карточки для новорожденного

Фoто 1 *Лaбиpинт «Полушaрныe доски»* Как зaниматьcя? В повседневнoй жизни pебенoк peдкo cталкивается c заданиями, кoтоpыe требуется выполнять oбеими рукaми и нe синxpонизиpуeт рaбoту oбоих пoлушapий гoловногo мoзгa. Пoэтому нe cпешите заставлять малышa прoxодить лaбиpинт cpaзу двумя pуками. Покaжите ребенку, как проходится лабиринт сначала одной, потом другой рукой, и после этого двумя одновременно. Вначале вы можете придерживать ручки ребенка, а впоследствии стремитесь прийти к одинаковой скорости передвижения бегунка по лабиринту. *Пальчиковый театр «Колобок» из фетра с подставками* Фото 2 *Стучалка-сортер «Фрукты»* С помощью данной игрушки вы сможете легко, в игровой форме ознакомить ребенка с различными цветами. Как заниматься? Начните изучение с одного цвета, покажите ребенку соответствующую дырочку и шарик, затем попросите его взять определенный шарик и положить в дырочку такого же цвета. В последствии вы можете усложнять игру, например, дать малышу задание взять красный шар и положить его в зеленую ячейку. Предлагайте ребенку поймать шарики, которые выкатываются из сортера, это точно заинтересует вашего малыша. *Шнуровка «Сыр»* Объёмная шнуровка «Сыр» представляет собой следующий этап после шнуровки-бусин. Здесь у ребенка развивается пространственное мышление. Так же усложняет игру тот факт, что нитка прикреплена к игрушке, и она имеет свойство заканчиваться, то есть на последнем этапе ему предстоит выбрать именно ближайшую дырочку, чтобы завершить шнуровку. Фото 3 *Сортер «Шарики в стаканчиках»* Как заниматься? Изучайте легко с малышом цвета и тренируйте мелкую моторику, предложите малышу переносить шарики из пиалы в стаканчики с помощью ложки. Начните изучение с одного цвета, покажите ребенку соответствующий стаканчик и шарик, затем попросите его взять определенный шарик и положить в стаканчик такого же цвета. В последствии вы можете усложнять игру, например, дать задание малышу взять красный шар и положить его в зеленый стаканчик. *Серпантинка «Коровка»* В данной игре малыш отрабатывает более тонкие и точные движения мелкой моторики, учится координировать и направлять свои движения, а также держать внимание на выполняемой деятельности Фото 4 *Игрушка-каталка «Машинки»* С помощью каталки вы развиваете сенсорное внимание ребенка. Как заниматься? Учим ребенка фокусировать взгляд на предмете, водим игрушку перед ним из одной стороны в другую. Ребенок не должен отрывать взгляд от игрушки. Для отслеживания динамики можно засечь время, сколько секунд ребенок непрерывно будет наблюдать за игрушкой. Например, первый раз малыш смотрел 4 секунды, а через два дня уже 6 секунд, и т.д. *Полусфера массажная* Полусферы необходимы для массажа ступней ребенка. Как заниматься? Когда ваш малыш начинает стоять на ножках, вы можете аккуратно ставить его на сферу, так он получит новые полезные ощущения. Фото 5 *Черно- белые картинки для новорожденных «Мир вокруг нас»* Так же возможно развить зрительное внимание контрастными черно-белыми картинками, именно контрастные рисунки рекомендуется показывать младенцу. Поставьте картинки вокруг малыша, что бы при осмотре картинок он совершал повороты головы, или же развесьте картинки на бортиках детской кроватки. *Пазл-набор «Мама и малыш»* Как заниматься? Начните знакомство ребенка с пазлами с демонстрации 1-3 картинок. Покажите детально, как вы соединяете половинки, обращая внимание на то, что вы приподнимаете одну половинку, чтобы сложить пазл. Параллельно обсуждайте тематику картинок. Фото 6 *Картинки-половинки «Животные»* Как заниматься? Начните знакомство ребенка с пазлами с демонстрации 1-2 картинок. Положите две части картинки на столе и по прямой траектории просто соедините картинку, проговаривая кто получился у вас на картинке. Повторяйте такие движения сначала сами, а потом вместе с ручками малыша. Не стоит долго заниматься одной картинкой, малыш может потерять интерес к игре. После того как ребенок научился соединять картинки, усложняйте траектории, и экспериментируйте с переворотом картинок. Фото 7 *Игрушка с крючками «Лесное дерево»* Как заниматься? Покажите игрушку первый раз ребенку, не спешите объяснять, как необходимо цеплять фигурки на дерево, пусть он сам поэкспериментирует. Впоследствии сортируйте фигурки по темам, расскажите малышу кто живет на дереве, а кто в воде. После того как малыш уже изучил все фигурки, можете тренировать с ним память. Разместите на дерево несколько фигурок, дайте малышу все запомнить, попросите его отвернуться на несколько секунд, в это время вы можете поменять местами или же вообще убрать фигурку. Попросите ребенка опять посмотреть на дерево и наводящими вопросами обозначьте ему изменения, которые произошли на дереве. Дальше малыш уже сам будет выполнять сложные задания с большим интересом. *Тактильный куб «Парочки»* Как заниматься? Предложите ребенку самому залезть в куб и вытащить плашку, если он этого не делает, достаньте плашку сами и продемонстрируйте пальцем необычную поверхность, если после нескольких показов ребенок не проявляет интереса, положите плашку ему в руку и объясните, что надо трогать, водить пальчиком, а не просто ее бросать, лучше покажите, как обратно спрятать эту плашку в куб. Так же этим кубом можно будет воспользоваться в более старшем возрасте, находя парную плашку.