Развивающие игры, дошкольная педагогика лот

Указанa цена лотa-1000 pублей Наумовa Н. Ф., Pоговин B. 3. Культурa разумнoгo пoтpeблeния.- М.: Педагогикa. 1987. 128 с. - (Педaгогикa - pодителям). Что такоe разумнoe потpeблениe? Kак фopмиpуются потpeбнocти личности в уcлoвияx cоциaлиcтического обществa? Какoвa рoль ceмьи фоpмиpoвании материальных, духовных и нравственных потребностей личности, соответствующих социалистическому образу жизни? Таков круг вопросов, рассматриваемых в книге. Для родителей. Богуславская 3. М., Смирнова Е. О. Развивающие игры для детей младшего возраста: Кн. для воспитателя дет. сада. дошкоЛьного М.: Просвеще- ние, 1991. - 207 с.: ил. -ISВN 5-09-003256-4. Представленные в книге игры увлекательны по форме и содержа-нию, они направлены на развитие у дошкольников умсгвенных, волевых и творческих способностей, воспитание у них культуры общения в со-вместной деятельности. Игры представляют собой хорошо продуманную систему, основанную на психических закономерностях развития ребенка. Книга адресована воспитателям детских садов и родителям. Бабаджан Т. С. Музыкальное воспитание детей раннего возраста. М., «Просвещение», 1957. 191 с. с нот. В книге говорится о задачах, содержании и методике музыкаль» ного воспитания детей первого, второго и третьего года жизни. В пособии имеется практический материал для музыкальной ра• боты с детьми (песни, произведения для слушания, рассказы с музы кальными иллюстрациями, музыкальные игры и пляски), а также методические указания к использованию этого материала, Минскин Е. М. От игры к знаниям: Пособие для учителя.- 2-е Изд., дО- раб.- М.: Просвещение, 1987.- 192 с.: ил. В пособии предлагаются разнообразные развивающие и познавательные иГры: самодельные настольные игры и головоломки (логические кубики, разрезные фи-гуры, разноцветные квадраты и треугольники, настольные игры-соревнования, ма-тематическая игротека, электровикторины и т. д.); игры, не требующие специаль-ного инвентаря (час веселой математики; игры, развивающие чувство времени и глазомер; игры юных натуралистов и т. д.). Пособие поможет учителям начальных классов, воспитателям групп продлен-ного дня, родителям в организации досуга младших школьников. В новое издание книги включены также игры для детей шестилетнего возраста. 1-е издание вышло в 1982 году. Как знакомить дошкольников с природой: Пособие для воспитателей дет. сада /Л. А. Каменева, А. К. Матвеева, Л. М. Маневцова и др.; Сост. Л. А. Каменева; Под ред. П. Г. Са-моруковой. - 2-е изд., дораб. - М.: Просвещение, 1983. 207 с., ил. В пособии освещаются методы и формы ознакомления детей с природой в детском саду, дается система этой работы по каждой возрастной группе, раскрываются условия, необходимые, для ее организации. Студеникин М. Я. Книга о здоровье детей. - Мн.: Нар. асвета, 1986.- 224 с.: ил.- (Семейн. педагогика). В книге описаны особенности растущего основные показатели его развития. Автор организма, приведены подробно рассказывает о режиме дня и питания детей, принципах воспитания. Предлагаются советы по предупреждению болезней новорожденных и профилак-тике пороков развития. Подробно описываются меры неотложной по-мощи, уход за больным ребенком. Книга поможет вырастить и воспитать здорового ребенка. Рекомендуется родителям, воспитателям, учителям.