Репетитор по математике и физике

Пpoвожу индивидуальные зaнятия co школьниками 5-11 класcов on-linе. Пpиглaшaю (кaк для занятий с 1 сeнтябpя, тaк и в тeкущee летнее врeмя) учеников, пpоявляющиx интeрес к матемaтике и физике, poдители кoтoрыx нaцелeны нa oбеспeчeние cистeмaтичeской целeнaправленной пoдгoтовки дeтeй нe тoлько для уверенной cдачи ЕГЭ на высокие баллы, но для последующей успешной учебы в ВУЗе по специальностям, требующим основательной физматподготовки. Занятия возможны как с теми, кому необходима поддержка в преодолении неуверенности в собственных силах, так и с теми, кто нацелен на достижение олимпиадного уровня. Общий стаж преподавания в ВУЗах и школе более 40 лет; два высших образования - техническое («динамика и прочность машин» 1978г) и педагогическое («математика в профессиональном образовании» 2017г); кандидат технических наук («механика деформируемого твёрдого тела»), доцент. Текущая стоимость занятия: от 1500 руб. за 60 мин. (определяется с учетом возраста и индивидуальных особенностей, а также исходного уровня знаний и навыков ученика). Конкретные длительность, периодичность и цена за занятие согласуются с родителями по итогам ознакомительной консультации-беседы, проводимой (можно в Whаts Арр или Skyре) с учеником в присутствии (одного из) родителей. После того, как в процессе занятий у ученика сформируются базовые представления и навыки, установленные школьной программой (ясному пониманию и прочному запоминанию которых на протяжении всего периода занятий с каждым учеником уделяю самое пристальное внимание), тех из ребят, кто проявляет соответствующие интерес и способности, далее интенсивно готовлю не только к сдаче ОГЭ и ЕГЭ на максимально возможные баллы, но нацеливаю на участие в профильных олимпиадах. Для желающих также провожу занятия по программе заочной физико-технической школы (ЗФТШ) при Московском Физтехе (МФТИ). С ребятами, испытывающими затруднения с концентрацией внимания и запоминанием пройденного материала, использую методики, не позволяющие "засыпать" на занятиях и существенно улучшающие указанные навыки, что к концу периода подготовки позволяет получить итоговые результаты, как правило, превосходящие ожидания как самого ученика и его родителей, так и школьных учителей. Среди моих учеников есть призёры регионального этапа Всероссийской олимпиады по математике и физике, дипломанты выездной физико-математической олимпиады МФТИ, выпускники, набравшие более 90 баллов по ЕГЭ по математике и поступившие в МФТИ, МАИ, МИЭТ, МИРЭА, МИСИ, в Карлов Университет в Праге (специальность «астрофизика»), а также региональные российские университеты. Отдельно хочу обратить внимание тех родителей, которым представляется, что их сын или дочь "не способны" понять математику, физику и сдать ОГЭ, ЕГЭ на высокие баллы: по моей практике в результате систематических занятий реальная картина нередко оказывается прямо противоположной: • По просьбе родителей одиннадцатиклассника подготовить сына к сдаче ЕГЭ на уровне, который позволил бы ему пройти «на бюджет» хотя бы в какой-либо региональный ВУЗ и получить право на отсрочку от призыва, систематически занимался с ним в течение года. Иногда было очень тяжело, но он, а также его родители, – молодцы! – проявили необходимые терпение и упорство, так что в итоге он смог преодолеть типичные в таких случаях страхи и лень и, в результате, ныне учится «на бюджете» в НИУ МГСУ (ранее - Московский инженерно-строительный институт), успешно сдаёт сессии, получает стипендию. (Когда звонит и рассказывает об учебе или поздравляет с праздниками испытываю непередаваемое воодушевление от произошедших с ним замечательных перемен и при этом – в который уж раз! – убеждаюсь, что нет ничего невозможного для ученика, родители которого не только не ограничиваются внимательным подходом к вопросу о выборе для занятий с их "чадом" грамотного и опытного преподавателя, но и не меньшее внимание уделяют созданию и поддержанию в семье атмосферы, культивирующей необходимый настрой на учебу). • За 4-е месяца удаленных занятий в Skyре удалось подготовить девятиклассника к сдаче ОГЭ по математике на «пятёрку» – и это при том, что его школьная учительница, оценивая его потенциал, настоятельно рекомендовала родителям, чтобы он не пытался продолжать учёбу в школе далее и занялся чем-либо, что не связано с точными науками. Со слов родителей, она даже бралась помочь ему подготовиться к сдаче ОГЭ в обмен на их обещание (!) не приводить сына в её 10-й класс – настолько была убеждена в его «бесперспективности» ... • Старшеклассница, – родители которой изначально хотели, чтоб она поступила в технический университет хотя бы на договорной основе (и были бы уже, как говорили мне, рады, если бы она смогла сдать ЕГЭ на уровне, позволяющем им рассчитывать на снижение платы по контракту за её обучение до 50%), – в результате занятий не только смогла поступить «на бюджет» по специальности «Промышленное и гражданское строительство», но и успешно сдала первую сессию, сохранила стипендию. • За 3,5 месяца занятий с пятиклассником, находившимся на домашнем обучении, освоили годовую программу школы по математике на «отлично». (С некоторыми отзывами тех родителей, чьи дети уже завершили обучение, а также тех, чьи дети только начали у меня заниматься, Вы можете ознакомиться в прилагаемых фотоматериалах, а также в разделе "Отзывы" в профиле). Чтобы обсудить Вашу конкретную ситуацию, получить представление как стимулируется внимание ученика в процессе проведения занятий в т.ч. в электронном формате, прояснить иные вопросы - позвоните или напишите в сообщении посредством Авито (сообщения предпочтительнее) об удобном для Вас способе связи и Ваших контактах (можно в Whаts Арр или Skyре) с предложением даты и времени проведения ознакомительной консультации-беседы (проводится мной бесплатно, присутствие (одного из) родителей обязательно). Если предложенное Вами время окажется занятым и у меня не будет возможности ответить Вам лично, в ответном сообщении будет уточнено, когда можно будет связаться в иное время или же с Вами свяжется мой помощник. Успехов в наступающем учебном году!