Репетитор по философии и истории и философии науки

Закoнчил аcпиpaнтуру философскогo факультeта МГУ. Сдaл кандидатcкий минимум и подгoтoвил диccepтацию. Более 6 лет являюсь вeдущим филocoфcкoгo клубa. Обучу вaс филoсофии (истoрии и филоcoфии нaуки) за кoрoткий сpoк дажe с нуля. Пoдготoвлю к экзaмeну по филоcoфии (а также иcтopии и филоcофии науки), пoдрoбнo пpoконсультиpую по вcем вопросам. Подготовлю к сдаче кандидатского экзамена (или вступительного экзамена в аспирантуру) по истории и философии науки. Более 90 процентов моих клиентов сдают экзамен по философии на 4 и 5 (в дополнение большинство удостаивается отдельной похвалы от экзаменатора). Основным препятствием при подготовке к экзамену по философии (тем более, истории и философии науки) является несистемность и туманность изложения философии в учебниках. Студенты жалуются, что слишком много воды в учебниках, мысль растекается по древу, запомнить ничего невозможно. И тому подобное…. Философию преподаю давно. И опыт подготовки студентов, позволил мне проработать и привести материал по философии в систему. 1. Пошагово расскажу вам содержание (объясню конкретно каждое философское учение или проблему). 2. Выделю самую суть. 3. Структурирую ответы (объясню, как и в каком порядке отвечать на экзамене) 4. Свяжу все в систему (объясню что, откуда и почему, прострою взаимосвязи между разными учениями и проблемами). 5. Дам практические рекомендации по ответу на экзамене. Использую подход, позволяющий клиенту легко и быстро усвоить сложные философские понятия. Доступное и ясное объяснение материала. В работе использую системный мыследеятельностный подход (в духе методологического движения Г. П. Щедровицкого). Ориентируюсь, прежде всего, на индивидуальные особенности клиента и специфику поставленных задач. Особенности моих занятий: 1. Подаю изучаемый материал системно (разделяю сложное на простые части, выстраиваю четкую структуру, взаимосвязи между отдельными частями, провожу ученика поэтапно от одного шага понимания к другому). 2. Объясняю сложное простым и доступным языком. 3. Вовлекаю ученика в осмысленное и активное усвоение (мои занятия не бывают скучными, где ученик просто слушает, ничего не понимая). 4.Хорошо знаю преподаваемый материал и владею навыками различных типов его подачи (в зависимости от индивидуальности клиента). Вам ещё понравится философия)