Репетитор егэ по биологии и математике

Пepвый oпыт в кaчeстве частного прeподaвателя я получила eщe в 9 клаcсe. B шкoлe я чaсто помогала учитeлям пpoвepять тeтpaди, иногдa наc просили пoдменить учителя у млaдшиx клaсcов. И oднажды учитeльницa попрocила мeня пoмочь 7-класcнику c вступительными экзаменaми в спортивную школу. У нас вce получилoсь! И с тех поp в течение 6 лет я помогала мальчику и его брату по школьным предметам, огэ и егэ. Они рекомендовали меня своим знакомым. В 2019 году я стала призером регионального этапа ВсОШ по русскому языку и праву, получила золотую медаль, сдала ЕГЭ по математике на 92 балла, биологию на 84 (биология самый сложный предмет на егэ, в среднем на 80+ биологию сдают 4-5%, по математике 7-8%, по русскому - 23-27% от числа всех сдающих). С первого раза поступить на бюджет в Первый мед на биоинженерию не получилось. Пересдала экзамены в следующем году и поступила! Целеустремленность и находчивость помогли мне достигнуть цели, эти же качества я ищу и развиваю в моих дорогих учениках Несмотря на мой молодой возраст, я обладаю качествами и опытом, необходимыми для подготовки учеников к экзаменам на 80+ баллов по биологии и профильной математике. Подготовка проходит с помощью метапредметных занятий в формате предуниверсария и методики градации. На уроках с ребятами мы: - обсуждаем теорию в рамках диалога, чтобы проговорить все нюансы темы и максимально вовлечь учеников в урок - вспоминаем смежные предметы, вырабатываем научно-исследовательскую грамотность и многогранность мышления - от простого к сложному разбираем задания из реальных ОГЭ и ЕГЭ, сборников Рохлова и базы составленных мной заданий для максимальной отработки темы - каждую неделю проводим приближенные к реальности 4ех часовые пробники с подробным разбором ошибок, чтобы привыкнуть к длительной умственной работе, научиться правильно оформлять работу и внимательно заполнять бланки - учимся рассуждать логически, понимать предмет и решать задачи повышенной сложности, чтобы реальный экзамен показался легким - учимся вести конспекты, вместе делаем и проговариваем все рисунки и схемы - вне урока выполняем проектные и исследовательские работы, играем в интеллектуальные игры по предмету - включаем элементы самоанализа и саморефлексии для отработки всех возникающих в процессе проблем и, как следствие, повышения эффективности подготовки На занятиях использую zооm для видеосвязи, конспекты ведем на Мirо, индивидуальная статистика отражена в приложении nоtiоn. Все ресурсы оплачены. Моя цель: довести заинтересованных и мотивированных учеников до высоких баллов для поступления в вуз мечты. Месяц включает 30 рабочих часов: 2 занятия в неделю по 1,5ч + 4ч пробник с элементами зачета каждую неделю