Преподаватель, репетитор (английский язык 16+)

Являюcь пpепoдавателeм, ученым-исследoватeлем, перeводчикoм, кoпиpайтepoм, нaучным и мeтодическим консультантoм пo oбучeнию инocтpaнным языкам и oргaнизации учебногo процeccа в oблаcти языкознaния, тeории пeрeвода и другиx филолoгичeских дисциплин. Однa из моиx жизнeнныx задач - окaзывать пoмoщь людям в достижении поcтавленных целей. На собственном примере я показываю, что ничего невозможно в жизни не существует: каждый может овладеть иностранным языком последовательно изучая его с нулевого уровня до профессионального. Осуществляя свою педагогическую деятельность, я всегда стремлюсь к тому, чтобы обучаемые поверили в свои силы и способности, ощущали прогресс нашей совместной работы. На собственном примере повышаю мотивацию учащихся. Помогаю преодолевать психологические барьеры при возникновении трудностей в процессе обучения Преподаю иностранные языки (16+) по всему миру с 2003 года, как русскоговорящим, так и иностранцам. Также имею небольшой опыт преподавания русского языка как иностранного для обучаемых с нулевым уровнем владения (преподавание курса осуществляется полностью на английском языке); За время педагогической работы создал собственную концепцию преподавания языков, которая базируется на ключевых принципах отечественной и зарубежной педагогики, а также на основании собственных исследований в области переводоведения и методики преподавания иностранных языков. В 2005-2009 провел научное исследование в области теории и практики перевода. По результатам исследования выполнил диссертацию. В 2009 защитил кандидатскую диссертацию на тему "ПЕРЕВОДЧЕСКИЕ ТРАНСФОРМАЦИИ В ТЕКСТОВОМ ДИСКУРСЕ (на материале англо-русского и русско-английского публицистического перевода). Текст диссертации доступен на сайтах: Применяю самые разнообразные методы обучения и подходы. Исхожу из принципов: от простого к сложному, от теории к практике, с опрой на постоянное повторение изучаемого материала. На занятиях применяю широкий спектр литературы: от базовых учебников, созданных отечественным педагогами, до различных материалов, разработанных британскими/американскими специалистами. Также использую учебные материалы собственной разработки на основании проведенных исследований в области переводоведения, языкознания, педагогики и психологии обучения языкам (материалы размещены в открытом доступе на сайтах): Олейник А.Ю. ПРАКТИЧЕСКИЙ КУРС ИНТЕРПРЕТАЦИИ ТЕКСТА (учебное пособие) 2011 Олейник А.Ю. ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ТЕКСТА И МЕТОДИКА ЕЕ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ (учебно- методическое пособие) 2012 Олейник А.Ю. ПРАКТИКУМ ПО КУЛЬТУРЕ РЕЧЕВОГО ОБЩЕНИЯ (учебное пособие) 2014 Олейник А.Ю. АНАЛИЗ СМЫСЛА В РЕЧЕВОМ ОБЩЕНИИ (учебно-методическое пособие) 2014 Олейник А.Ю. ПЕДАГОГИКА ПЕРЕВОДОВЕДЕНИЯ (научная монография в разработке) ******************************************************************************************************************************** ПРЕПОДАВАНИЕ  В ФОРМЕ ОНЛАЙН  (платформы gооglе mееts, zооm) ПРОВОДИТСЯ  ПО  НАПРАВЛЕНИЯМ: •  РАЗГОВОРНЫЙ  АНГЛИЙСКИЙ; •  НАЧАЛЬНЫЙ  КУРС  (ЕLЕМЕNТАRY  ЕNGLISН) •  ОСНОВНОЙ (БАЗОВЫЙ) КУРС •  РАЗВИТИЕ  БАЗОВОГО  КУРСА  И  ДРУГИХ  УРОВНЕЙ •  ПОДГОТОВКА  УЧАЩИХСЯ  ШКОЛ  (10-11 класс)  ПО  ОСВОЕНИЮ  УНИВЕРСИТЕТСКИХ ПРОГРАММ (ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ  ВУЗОВ  по направлениям:  Теория и методика преподавания иностранных  Языков и культур,  Перевод и переводоведение,  перевод в сфере профессиональной коммуникации). ПОДГОТОВКА  УЧАЩИХСЯ  ВУЗОВ  (по освоению программы подготовки бакалавр/магистр ) Перечень иных услуг см. в разделе "Райс Лист" Подготовкой по специальным курсам: медицина, юриспруденция, IТ  не занимаюсь. А ТАКЖЕ к ЕГЭ и ОГЭ, обучением детей не занимаюсь. ******************************************************************************************************************************** При обучении языку использую комплексный поход. Независимо от уровня владения языком (от А1 до С2), обучаю всем сторонам языка: Практической фонетике - развитию навыков правильного произношения и существенного снижения русскоязычного акцента в речи; Развитию навыков чтения: от простых слов до чтения художественной литературы в оригинале; Развитию мышления на английском языке и навыков выражения собственных мыслей; Развитию и совершенствованию навыков общения; Формированию знаний в области грамматики языка и развитию навыков письма; Обогащению словарного состава с эффективным его употреблением в речи;; Развитию навыков перевода устного и письменного, как с иностранного языка на родной, так и с родного на иностранный. Использую перевод как самый основной принцип изучения языка; Развитию умений понимания иноязычной речи на слух любой степени сложности; Развитию умений понимания англоязычных текстов разной стилистической направленности; Формированию фоновых знаний (основ истории, культуры, географии, достопримечательностей, литературы родной страны - России) на английском языке, что помогает в дальнейшем более эффективному изучению культуры англоговорящих стран. ******************************************************************************************************************************** Особенности выполняемой мною работы: способствование быстрому и успешному овладению языком; выстраивание комфортной и мотивирующей среды для освоения языка; осуществление подбора учебных материалов для каждого учащегося индивидуально, в соответствии с его целями, интересами, умственными, психологическими и языковыми способностями; объяснение учебных материалов в доступной и понятной для форме; концентрация внимания на всех сторонах язык ******************************************************************************************************************************