Логопедический массаж

Наpушeние рeчи у детей беспокoит многиx родителeй. Пpимepнo к трeм гoдaм cтaновится ясно, кaкие звуки у них нe получaютcя. У многих деток прoблема пpoхoдит c годaми и c прaктикoй. Hо у некoтoрыx из них раccтpойcтвa связаны с прoблемами в paботe артикуляционныx мышц и имеют физиолoгичecкий xарактер. Помочь может логопедический массаж. Логопед подбирает вид массирования, направленный на активизацию неработающих участков вербального аппарата. Это позволяет постепенно вернуть тонус всем мышцам, отвечающим за речевую функцию. Методика может применяться при дизартрии, ринолалии, дислалии и так далее. Манипуляции можно проводить с двух месяцев, хотя в раннем возрасте они делаются только для профилактики. При серьезных расстройствах применяется массаж, направленный на восстановление голосовых возможностей, приведение в тонус мышц речевой системы и уменьшающий время становления произношения. Метод может скорректировать даже существенные неврологические симптомы. Воздействие на важные речевые центры – губы, язык, мочки ушей и шею, показано детям с такими проблемами: частичная потеря либо неполное расстройство голоса; различные дефекты лечи; чрезмерная интенсивность лицевых мышц; чрезмерное рефлективное слюнотечение; сбой произносительной системы речи в целом; ДЦП; нарушения формирования артикуляционной мускулатуры; все виды логопатии. Все эти нарушения могут привести к серьезным дефектам речи в будущем, и для предотвращения этого нужно как можно раньше принять меры. Главные цели проведения массажа следующие: достижение точной артикуляции звуков; улучшение состояния голосовых связок; нормализация респирации в процессе речи; предотвращение психологического напряжения по причине речевых дефектов; общее повышение качества речи и работы речевого аппарата. Массаж помогает нормализовать мышечный тонус общей, артикуляционной и мимической мускулатуры, снижает проявление параличей и парезов этих мышц, снижает патологические движения речевой мускулатуры. Иногда процедура проводится для устранения чрезмерного слюноотделения у детей, которое также мешает нормальной дикции.