Логопед-дефектолог, сурдопедагог

Предлагаю уcлуги сурдопедагога, лoгопeда: зaнятия (офлaйн, oнлaйн), конcультaции (oнлaйн, oфлaйн, c разработкой индив. плaнa paзвития и бeз нeгo), диaгноcтика pазвития ребёнкa. Индивидуальные зaнятия c дeтьми от 2-x лет c индивидуальными cлуxовыми аппaрaтами, и c детьми пoслe кoхлеарнoй имплaнтации; с дeтьми с OHP, диcлалиeй, дизаpтpией, ЗРР, ЗПРР и т.д. Работаю по направлениям: развитие слухового восприятия и фонематического слуха, развитие речевого дыхания, развитие предречевых навыков, формирование и развитие речи, постановка и автоматизация звуков, психическое развитие: восприятия, памяти, внимания, мышления, коррекция крупной и мелкой моторики, логопедический массаж. Образование: 1997-2000 гг. - УПК "Педколледж- начальная школа-детский сад" № 14 , дошкольное отделение (воспитатель детей дошкольного возраста, руководитель физического воспитания детей дошкольного возраста) 2001-2007 гг.- МГОПУ им. М.А. Шолохова, дефектологический факультет, отделение сурдопедагогики (учитель-сурдопедагог, специальный психолог) 2015 год АНО "ЛОГОПЕД ПЛЮС" Учебный центр "Логопед-Мастер": "Универсальная система логопедической работы с неговорящими детьми"; "Технология и методика обследования речи детей"; "Организация индивидуальной логопедической работы с ребёнком с дизартрией"; "Формирование слоговой структуры слова у детей"; "Использование вестибулярных пластинок и трейнеров в логопедической работе. "Здоровьесберегающие логопедические технологии в соответствии с требованиями ФГОС"; "Введение в миофункциональную коррекцию"; "Фонетическая ритмика как метод работы по формированию и коррекции произносительной стороны речи дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС". 2016 год АНО "ЛОГОПЕД ПЛЮС" Учебный центр "Логопед-Мастер": "Логоритмика как универсальный метод преодоления речевых нарушений"; "Комплексное сопровождение лиц после кохлеарной имплантации". 2017 год ЧУО ДПО "Логопед профи": "Реабилитация детей после кохлеарной имплантации. Международный подход"; "Зондовый и аппаратный массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС". АНО ДПО «ВГАППССС»: "Сурдопедагогика. Коррекционно-развивающее обучение детей с нарушениями слуха в условиях реализации ФГОС (340 часов)". 2020 год вебинар-тренинг "Формирование базовых грамматических представлений" сурдопедагога Мельниковой Л.А. 2021 год курс " Комплексная диагностика и методика запуска речи через системное развитие базовых психических процессов у неговорящих детей, имеющих психоречевые и коммуникативные нарушения" Тунгоевой Т.А.; НОЦ " Компас": курс " Дистанционная логопедия", руководитель программы: Самойленко М.А. Имею опыт работы с детьми с ЗПР, УО, ЗПРР, ОНР, РАС, дети с ИСА\ КИ. Занятия в районе метро: Кантемировская, Царицыно - к ученикам не выезжаю, занятие провожу на своей территории! В ходе занятий используется много пособий. В занятия обязательно включены элементы нейрокоррекции!!!!