Книги по специальной педагогике и логопедии

Книги в отличном состоянии для родителей, педагогов, студентов, дефектологов, логопедов, психологов и др. Продаю как по одной, так и по несколько сразу. При покупке всех оставшихся книг, скидка на доставку. •Книга 1 (розовая): "Основы генетики. Клинико-генетические основы коррекционной педагогики и специальной психологии", Е.М. Мастюкова и А.Г. Московкина, под редакцией В.И. Селиверстова и Б.П. Пузанова, изд. ВЛАДОС, 2005 г., 367 стр. ЦЕНА: 400 рублей. Пособие богато иллюстративно, содержит терминологический словарик, тестовые задания для самопроверки, список литературных источников и программ всего учебного курса. Адресовано студентам педагогических высших учебных заведений и специалистам в области коррекционной педагогики и специальной психологии. •Книга 2 (зелёная с салатовым): "Психолого-педагогическая готовность ребенка к школе", Н.В. Нижегородцева, В.Д. Шадриков, изд. ВЛАДОС, 2001 г., 256 стр. ПОДАНА • Книга 3 (голубая): "Практикум по детской логопедии", В.И. Селиверстов, изд. ВЛАДОС, 1995 г., 272 стр. ЦЕНА: 300 рублей. •Книга 4 (черно-красная): "Заикание у детей. Психокоррецкионные и дидактические основы логопедических занятий", В.И. Селиверстов, изд. ВЛАДОС, 1994 г., 200 стр. ПРОДАНА •Книга 5 (фиолетовая): "Психология детей с нарушениями зрения. Специальная педагогика. Детская тифлопсихология", Л.И. Солнцева, изд. Классикс Стиль, 2006 г., 256 стр. ПРОДАНА •Книга 6 (оранжево-белая): "Специальная дошкольная педагогика", под редакцией Е.А. Стребелевой, изд. ACADEMIA, 2002 г., 312 стр. ЦЕНА: 400 рублей. В учебном пособии освещены общие вопросы становления специальной педагогики как науки и современные теоретические подходы к разработке системы коррекционно- развивающего обучения. Рассмотрены содержание, методы и приёмы коррекционно- воспитательной работы с детьми, определяемые спецификой каждого типа нарушений. Даны вопросы и практические задания для студентов, а также список дополнительной литературы. Книга может быть также использована практикующими работниками специализированных дошкольных учреждений и родителями, воспитывающими детей с отклонениями в развитии.