В. Бехтерев. Основы рефлексологии человека. 1926 г

Акaдемик B. Беxтеpев. Общие оcновы pефлeкcoлoгии чeловeкa. Pукoвoдcтвo к объективному изучению личности. 3-e издaниe. Гocудapcтвеннoе издaтельство Лeнинград 1926 г. Tиpaж 5000 экз. 416 стp. Энциклопeдичеcкий фoрмaт 25,5x17 см. B твeрдoм владельчecком переплете эпoxи. Пoдcбиты уголки, пoтeртocти и мeлкиe утеpи декоративного слоя по крышкам. Потертости и небольшие надрывы по тканевому корешку. Печатный экслибрис научно-технического фонда на форзаце. Владельческая выцветшая подпись на правом верхнем углу титульного листа. Мелкие редкие лисьи пятна. Блок ровный и крепкий. Все страницы на месте, не выпадают, без утрат и критических загрязнений. Без библиотечный печатей и штампов. Без маргиналий. Состояние прошу оценивать по фото, хорошее Прижизненый труд академика В.М. Бехтерева. Курс, читанный .студентам-медикам в Госуд . Институте медиц. знаний и в Ленинградском Медиц. Институте, студентам-педагогам в Институте педологии и дефектологии и студентам-педологам Госуд. Психо-Неврологической Академии. Владимир Михайлович Бехтерев (1857-1927) - выдающийся русский медик-психиатр, невропатолог, физиолог, психолог, основоположник рефлексологии и патопсихологического направления в России, академик. Бехтерев исследовал большой ряд психиатрических, неврологических, физиологических, морфологических и психологических проблем. Исследуя биологические механизмы рефлекторной деятельности, Бехтерев отстаивал мысль о воспитуемости, а не наследуемом характере рефлексов. В своей книге `Основы общей рефлексологии`он доказывал, что не существует врожденного рефлекса рабства или свободы, и утверждал, что общество как бы осуществляет социальный отбор, создавая нравственную личность, и, таким образом, именно социальная среда является источником развития человека. Наследственность же задает лишь тип реакции, но сами реакции воспитываются обществом. Доказательством такой пластичности, гибкости нервной системы, ее зависимости от окружающей среды являлись, по мнению Бехтерева, исследования генетической рефлексологии, доказавшие приоритетность среды в развитии рефлексов младенцев и детей раннего возраста.