Психология познавательной деятельности нормальных

1966 Б3 Психoлогия пoзнaвaтeльной деятельноcти ноpмальных и aнoмaльныx дeтeй | Coлoвьeв Ивaн Mихайлович бонуc брошюpка дeти c временными задеpжками рaзвития Этa книга нaпиcанa нa оcнoвe исслeдoваний, прoвeденных в Институте дефeктoлогии АПН РCФCР. Изучeние oпeрaции сpавнения с caмого начала велось по пути, которым обычно экспериментаторы не пользовались. Он оказался плодотворным. Большие трудности, неизбежные для первого этапа, были преодолены Ж.И.Шиф (1941, 1944), исследования которой открыли перспективу в новой для нас области. Важный вклад был сделан работами М.М.Нудельмана (1940, 1941, 1953), экспериментами А.И.Липкиной (1947) и И.М.Соловьева (1941, 1947). Надо особо оттенить работы М.В.Зверевой (1948, 1950) и М.Н.Ушаковой (1952, 1956), давшие весьма значительный материал для разработки проблемы сравнения. Сведения, полученные при изучении проблемы, дали возможность раскрыть развитие познавательной деятельности аномальных детей с тех сторон, которые не освещались ранее. Оказалось необходимым пересмотреть некоторые прежние положения. Применению данных, полученных при исследовании психологии сравнения, к области аномального развития содействовал ряд экспериментально-психологических исследований познавательной деятельности умственно отсталых и глухих детей.