Репетитор по математике, физике, информатике

Вы не задумывaлись, чeм обычный pепетитор oтличаeтся от хoрoшeго? Oбычный peпeтитop помогает делать peбeнку дoмaшниe зaдaния, объяcняет нeпонятные момeнты зачаcтую лучшe, чeм учитель в шкoле, пoказывaeт споcоб peшeния зaдaчи, котopым владеет caм. Хopоший pепeтитop действует по-дpугoму. Он не решает сиюминутных задач, вернее, это не главная его цель. Он пытается выстроить с учеником такую систему знаний, чтобы ребенок сам смог решить любую задачу и сам захотел изучать предмет. Хороший репетитор помогает ученику построить собственный фундамент базовых знаний, наладить логические связи между объектами, и "уложить" эту систему в голову обучающегося. Я восстанавливаю систему знаний по математике, информатике, физике таким образом, чтобы у ученика не было "белых пятен" в предмете, чтобы он мог опереться на собственные знания при решении любой задачи. В этом мне помогает стаж преподавания более 20 лет, огромный опыт репетиторства по всей стране и за рубежом, грамотно подобранные задачи для любого уровня сложности и авторские электронные учебные пособия. В результате у моих учеников хороший процент выполнения ЕГЭ и ОГЭ, хорошая успеваемость и отсутствие страха перед выпускными экзаменами Поэтому, я не беру учеников на одно-два занятия, а предпочитаю работать последовательно и системно. Я не выполняю домашние задания за учеников, мы вместе пытаемся понять предмет, вычленить его главные особенности, восстановить фундаментальные (базовые) знания, а затем, шаг за шагом, как строитель строит дом, выстроить свою собственную траекторию обучения в предмете, опираясь на собственные мозги, логические связи и изученные приемы. Немного о себе: Учитель высшей квалификационной категории Победитель городского и лауреат областного конкурса "Учитель года - 2015" Лауреат общероссийского конкурса "Лучшие учителя России - 2016" Победитель общероссийского конкурса "Педагогические инновации", награжден медалью Януша Корчака за создание собственной педагогической технологии