Подготовка детей к школе в 1 класс

ПОДГOTOBKA К ШКОЛЕ: Занятия пpоxодят 1 час 40 минут, 2 раза в неделю, включают в ceбя: Oбучeниe грамоте- 30 минут, мaтематикa -30 минут, 25 минут - грaфoмоторика( подгoтовка pуки pебeнкa к письму букв и цифp)/oкружaющий миp, мeжду занятиями пеpepыв 5 минут. Для занятий нeoбходимo приобpeсти: ручку, тетрадь в клетку, в кoсую линию, каpaндаши 12 цвeтoв, прocтой каpaндаш, линейку, букварь Жуковой. В результате обучения ребенок : 1. Научится отличать буквы от звуков, гласные от согласных; сможет найти нужный звук в начале, середине и конце слова; определит твердость, мягкость согласных звуков; подберёт слова на заданную букву; разделит слово на слоги, поставит ударение, научится читать. 2. Научится описывать картинку, выстраивать последовательность картинок и составлять по ним рассказ. 3.Сможет считать до 20. Прямой и обратный счёт. Восстанавливать числовой ряд, в котором пропущены некоторые числа. 4.Решать простые арифметические задачи, выполнять счетные операции в пределах двадцати. 5.Научится называть и различать геометрические фигуры. 6. Правильно держать ручку, карандаш, уметь продолжить штриховку рисунка; уметь аккуратно закрашивать рисунок, не выходя за контуры (будут сформированы графомоторные навыки), научится проводить проводить непрерывные прямые, волнистые, ломаные линии. 7. Решать простые логические задачки, головоломки и ребусы, отгадывать загадки; 8. Ориентироваться на листе. Писать графический диктант. 9. Научится находить 10-15 отличий на двух похожих картинках, точно копировать простой узор 10. Уметь слушать инструкцию преподавателя и придерживаться её при выполнении задания. 11. У ребёнка будет сформирована эмоционально-волевая сфера. ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ: На занятиях по обучении грамоте решаются основные задачи: - познакомить с понятием «буква»; - познакомить с графическим изображением буквы; - научить печатать буквы в тетради; - познакомить с понятием «звук»; - учить выделять звук в слове; - учить определять место звука в слове; -учить детей проводить звуковой анализ слов (согласные и гласные, ударные и безударные, согласные твердые и мягкие); - учить сравнивать слова по звучанию, подбирать слова на заданный звук; - определять количество слогов в слове; - обучать чтению слогов, слов, предложений. Основной метод обучения в работе с дошкольниками - это наглядность. Дошкольники не только видят буквы и слышат звуки, но и могут на практике в тетради применить полученные знания и умения, осуществить самоконтроль, самооценку своей работы. Для занятий необходимо приобрести: ручку, в косую линию, карандаши 12 цветов, простой карандаш, линейку, букварь. ОБУЧЕНИЕ СЧЕТУ, РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ: На занятиях решаются основные задачи: - счет до десяти в возрастающем и убывающем порядке, умение узнавать цифры подряд и вразбивку, количественные (один, два, три...) и порядковые (первый, второй, третий...) числительные от одного до десяти; - предыдущие и последующие числа в пределах одного десятка, умение составлять числа первого десятка; - узнавать и изображать основные геометрические фигуры (треугольник, четырехугольник, круг, квадрат); - доли, умение разделить предмет на 2-4 равные части; - основы измерения: ребенок научится измерять длину, при помощи линейки, чертить в тетради отрезки заданной длины; - сравнивание предметов: больше - меньше, шире - уже, выше - ниже; - пользоваться арифметическими знаками действий. --решать простые арифметические задачи ГРАФОМОТОРИКА: будут сформированы следующие навыки -правильное удержание ручки и карандаша; -точность в обведении линий; ритмичность движений; - правильный нажим ручки при письме; -зрительное восприятие заданного материала; -внимание, способность не отвлекаться на посторонние предметы и действия; -двигательные навыки.