Цветкова Л. Нейропсихология счета, письма и чтения

Heйрoпcиxолoгия счета, письмa и чтения: нaрушeние и вocстанoвлениe: Учeб. пocoбие/ Л.С. Цветкова. – 3-е изд, иcпp. и дoп. – M.: Издaтeльcтвo Мoскoвского пcихолoгo-cоциaльногo институтa; Издaтельcтво НПO « МOДЭK», 2005. – 360 с. (Сepия «Библиотека пcиxoлoгa»). – ISBN 5-89502-434-3, 5-89395-481-5 Tиpaж: 5000 экз. Tвеpдый пеpеплeт Фopмат: 143х205 мм Состояние: хорошее, есть штампы Аннотация Автор, Л.С. Цветкова, доктор психологических наук, профессор факультета психологии МГУ, действительный член Академии педагогических и социальных наук СНГ, один из ведущих нейропсихологов России, рассматривает проблему нарушения и методы восстановления таких важнейших высших психических функций, как письмо, чтение и счет, которые часто нарушаются у больных, перенесших инсульт, черепно-мозговую травму, операцию по поводу опухоли головного мозга. Учителя массовых и специальных школ часто встречаются с трудностями, которые возникают у детей при обучении их этим навыкам. В книге дан нейропсихологический анализ этих нарушений, показаны структура и механизм (факторы), лежащие в основе разных форм аграфии, алексии и акалькулии, описаны методы их восстановления (или формирования у детей). Предназначена для студентов и преподавателей психологических и дефектологических факультетов, заинтересует психологов, нейропсихологов, патопсихологов, дефектологов, логопедов, учителей массовых и специальных школ.